1、关于高考

眨眼間，十年過去了。

我記得2008年6月，我也是一名高中生，坐在高考現場，對未來的生活充滿了憧憬，緊張而興奮地度過了每分鍾都必須參加的兩天。

但我知道結果未必令人滿意。

因為高考前一個月，他們的心態有點崩潰。

和平時期的平靜和休閑已經消失，我不想讀書，我也不想這樣做。這似乎抵制了命運的安排。

幸運的是，結果並沒有我想象的那么糟糕。

不願再來，我選擇接受這個安排，開始了一段漫長的上學之旅。

其實，回頭看自己的選擇，我並不後悔。

這是高考的情況。在你來之前，全力以赴。

當高考來臨時，冷靜地面對它。

然而，如果你仍然有機會努力工作，那么請盡你最大的努力。

因為你需要知道，即使高考有很多不確定的地方，也有很多不完美的地方，但它仍然讓你有能力掌控自己的生活，選擇另一種機器。

在最近一年，我負責學院的就業專業化，也帶來了畢業生，所以我與公司的人力資源部門有更多的聯系。

聊天會發現大多數HR仍然喜歡211985名學生。

因為他們認為，雖然學校並不意味著一切，但至少它證明了你在進入大學之前是一個有很多自我管理和理解的人，一個能夠在艱難時期生存下來的人。抵制為你的夢想而努力工作的誘惑，比你的同齡人更多。

就像進入大學一樣，你會發現每個學校的氣氛都不一樣。

著名學校有更多機會，您將了解更多人。在課堂教學的老師可能是某個學科的大奶牛或院士。許多來到學校講課的公司都是世界500強企業之一，或者是各個領域的領導者。如果你想出國進行交流，或出國深造，你也會在眾多申請者中占有優勢，因為外國學校也會考慮學校的排名。

所以，如果還有機會，努力工作。

這不僅僅是通過知識來改變命運。

2、關於大學

高考後你需要清楚地知道的一件事：

並非每個進入大學校園的人都可以成為生活中的贏家。

並非所有名校的學生都能把自己的光環帶到頂峰。

香港的慈善團體，作為接受 ，會讓所在「開卷助人」的參加者知道善款的去向、用於哪個扶貧項目，更會提供具體的扶貧工作資訊，每個年度也會公佈不同項目的進度報告，令每位參加者也清楚知道善款如何協助貧困的農戶。

當高考結束後，面對未來漫長的人生，你會發現，雖然高考至關重要，但在高考之戰中，真正掌握在自己手中的路卻在後面。

無論你打算參加一個學校（211985年）、一所中學或普通大學，關鍵的在於你在高考之後的選擇。

還記得“善意”從小到大嗎？

“努力學習，現在好好吃飯，當你上大學的時候，你可以盡情享受。”

多少人，這是真的，即使你完成了你的生活中的所有任務，大學入學。

最後，沒有艱苦的工作是不需要的，最後，沒有苦讀的冷窗，最後，沒有父母的嘮叨，最後，有無盡頭。

所以，日夜玩遊戲，無論夜晚和黑夜，如果你不必去上課，你基本上都不能離開你的宿舍，外出用外賣解決方案等等。

如果我們在高中時仍保持熱愛閱讀和思考的習慣，它將成為每個人眼中的另一種選擇。於是，渴望擺脫中學生良好的性情，成為自己想象中的絕對自由、不受約束的大學生。

其他人無法擺脫高中的惰性，抗拒大學的所有氣息，只懂得讀書。社區活動不想參與，志願者服務也不感興趣，各種實習時間都感到延遲，所以就像又過了四年的高中，靜靜地度過了四年的大學時光。

甚至在大學入學考試中勝出，但也是通過自己的大學獲得的。

我不知道畢業後是否會感受到情緒。我一直在努力工作多年，但畢業後我必須為此付出代價。當我醒來時，我醒來時意識到，四年來，我真的從手指上溜走了。

無論你和你的同齡人在大學入學考試後的起跑線有多大差距，有些事情是別人無法把握的。那是你的夢想和積累。別人既不能抓住也不能給予，只能依靠自己。

在今年的北京大學師生會議上，秘書長習近平說：“大學是人們學習美德、培養人才的地方，是年輕人學習知識、發展才能、實現夢想的地方。”

就像今年的全國論文一，高考作文題目“世紀嬰兒中國夢”：

一代人擁有一代機遇，機遇，使命和挑戰。在新世紀，你和中國人一起走，成長，與中國的新時代一起夢想和夢想。你在上面引發了什么樣的聯想和思考？請在此基礎上寫一篇文章，想象它被放入2035年開放的“時間瓶”，給18歲的一代閱讀。

對於沒有留學經驗的學生，建議是可以選擇進行學習，在這樣的班級中可以熟悉整個澳洲大學收生要求以及相關的澳洲升學要求。

大學入學考試確實是一個分水嶺，但在跨過分水嶺之後，你還有很長的路要走。

想象一下2035年你會是什么樣子？國家富強，科技發達，你們准備好與這個時代共同努力了嗎？

這是不可能的榮譽國王，野生生命，10秒鍾的視聽娛樂。

這不是放棄夢想，忽視實踐，而是能夠從時代中實現夢想。

正如習近平總書記在北大師生座談會上提出的最後四個希望：“第一，我們要愛國，忠於祖國，忠於人民。第二，要有動力，有抱負，有奮鬥精神。第三，要求真、求真、實事求是。第四，要努力實踐，學以致用，做實幹家。

你真的做了這四件事嗎？

既有家與國的感情，也有遙遠的志向。既有知識積累，又有實踐鍛煉。

自古以來，就有許多偉人，他們的思想萌芽在大學裏。青年時期的馬克思、列寧、毛澤東、周恩來等等，他們很早便肯定了本人為之鬥爭終身的信仰並一直為之不懈努力。

而就在往年，北大94年誕生的宋璽，也由於文能學霸進北大，武能維和打海盜的諸多優異業績，被無數人點贊。

所以你必須為高考而戰，因為它決定了你身後生活的起跑線。

當戰鬥結束了，別忘了，還有四年的大學和漫長的生命，還在等著你呢！抱著你的夢想，繼續努力。

你想要什么樣的生活，你想要什么夢想，沒有其他捷徑，只有辛勤工作的汗水和不懈的決心，你才能擁有新時代屬於你的美麗的人。

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滋潤開始一點。僅僅補充營養是不夠的。這需要一個好習慣在生活中滋潤你一整天。

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習慣一，早上和晚上喝兩杯開水。

女人應該做的是早上至少喝一杯開水，晚上至少喝一杯。水溫不宜過高。早上一杯可以清潔腸道。補充夜間流失的水分，夜間一杯可以確保血液不會因通宵缺水而變得太濃。粘稠的血液可以加速大腦的缺氧、色素沉著，使衰老提前。因此，不應低估每晚飲用水的影響。

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習慣二，西紅柿

西紅柿是水果和蔬菜中維生素C含量最高的地方之一，所以確保每天至少有一個西紅柿能滿足一天所需的維生素C。

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習慣三、一杯醋

女人還是有點討厭。一日三餐醋能延緩血管硬化的發生，已被多次重複的健康常識。如果你家的自來水很硬，你可以在日常洗臉水裏放點醋，這樣有助於保持面部健康。

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習慣四、一杯酸奶

從補鈣的角度看，女性最容易出現鈣缺乏，牛奶的補鈣效果優於任何食物，尤其是酸奶，更容易被人體吸收，因此，女性應保證每天喝一杯酸奶。我通常在晚上放酸奶，這樣它就吸收得更好了。

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1、眼睛总是干干的

镇静眼罩是最快的工具，可以重复使用。每天晚上护肤后，在眼睛上涂上眼膜约10分钟，可以完全放松眼睛。
　　
2、严重的黑眼圈

你可以在冰箱里放两把不锈钢勺子。每天早上吃完眼霜后，用冰镇的金属汤匙轻轻拍打眼睛。

三。微微一笑

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除定期使用防皱眼霜外，还可在使用眼霜时仔细进行眼部按摩，按顺时针方向，让它慢慢吸收，使眼部肌肤变得紧绷。

4.补充眼睛的水分

除了每天喝8杯水外，还要在办公室准备一瓶眼药水。

5。生活必须有规律

少熬夜，保证充足的睡眠，不吸烟，喝酒，锻炼。快乐的每一天，皮肤都充满了自然的活力。

6.为眼睛做个好的防晒霜

事实上，紫外线对眼睛的损害很大，也是眼睛周围细纹的主要原因。所以每天出门时，钱一定要多涂防晒霜，以免伤到脆弱的眼睛皮肤。

这些简单的眼部护理方法有助于解决熊猫眼睛的问题，你可以经常使用它们来护理眼睛。当然，症状仍然需要治疗。如果你想完全摆脱黑眼圈的问题而不受熊猫眼睛的影响，你需要养成良好的工作和睡眠习惯。你需要早睡早起以确保充足的睡眠。什么导致慢性前列腺炎

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過去的好長一段時間，每次給學生布置要做的習題，我的內心就開始變得沉重。理想的結果，是學生把所有問題都做對，我就可以不用講了。當然這也只是理想，更多的情況是，學生要么把問題做錯，要么對問題無從下手。這時，不講吧，感覺不厚道；講吧，好像講了等於沒講。有好幾次，我自己講的快要吐血，最後學生還是一頭霧水，感覺心好累。

有的教師選擇讓學生講解，或者讓學生互相討論，美其名曰“培養學生的能力”或“兵教兵”，自己也可以從中得到解放。這種做法的初衷是美好的，但是有個局限。

讓學生講解問題的大多數結果，只能是幫助其他學生了解問題的具體解法，而解法背後的思考過程卻無法獲悉，所以遇到新的問題還是不會做，甚至再次遇到同樣的問題也忘了怎么做。這也不能怪講解的學生，因為能把問題做出來，並不代表能把思考過程講出來。別說學生，教師也一樣。有的人覺得只要讓學生多講幾次就會講了，其實不一定，這就相當於你知道“3+5”不等於7，但並不意味著你多猜幾次就能猜中，學會加法才是最好的選擇。因此，如果真要把講解問題的權利交給學生，最關鍵的不是多給學生機會，而是教會學生講解的方法。既然如此，我們需要做的，是自己學會如何有效地講解問題。

每當遇到問題，我們做的第一件事請，是下意識地從記憶中搜索，看看過去有沒有解決類似問題的經驗，如果有，就毫不猶豫地拿來用；如果沒有，才會求助於思考。從這個角度看，講解題目有兩個側重點，一個是幫助學生強化相關解題經驗的記憶，達到熟能生巧；另一個是激發學生對問題的思考，提升閱讀理解和邏輯推理的能力。

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對我們來說，許多數學題目似乎憑手感就能做出來，有點難度的問題，才會激發我們的思考，這時因為我們過去經曆過大量的解題訓練。有的教師覺得數學就是練出來的，學生不會做，是因為練得還不夠多。他們會熱衷於題海戰術，用大量相似的問題塞滿學生的導學案，塞滿自己的課堂，塞滿學生的課後作業。這樣的結果，通常是學生對某些具體的問題的解決做到“滾瓜爛熟”，考試如果遇到平時沒練過的題目，學生會感到無從下手，因為平時的題海訓練，讓他們疲於強化解題的記憶，無暇訓練思考能力。

有的教師對題海戰術做了改進，他們熱衷於收集大量的題目，嘗試歸納出各種各樣的題型，以及相應的解題模式，然後逐個讓學生進行大量的訓練。這樣做的本質，還是讓學生強化解題的記憶。學生到最後可能也會對某些題型的解題模式做到“隨手拈來”，但是題型和解題模式的數量一多，他們就容易混淆，我們經常能夠遇到這樣的現象，就是考試題目明明屬於某種題型，學生卻用另一種題型的解題模式來做。

題目是做不完的，如果只是讓學生一味地強化解題的記憶，學生在考試中很難應對題目的變化。我們更好的選擇，是關注學生的閱讀理解和邏輯推理能力，提高學生對問題的思考水平，這樣即使考試題目全沒練過，我們也不用擔心。另外，記憶是思考的痕跡，學生在思考題目的過程，恰好也是強化解題記憶的過程。

那么，對於一個問題，我們是如何進行思考的呢？

先來看一個題目：

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題目1：64和24的差是多少？
相信許多人心裏已經微微一笑：“簡單，40！”我們看到的，是題目呈現出來的樣子，稱為題目的表層結構。許多人可以馬上開始心算，因為成功識別了這道題目的本質，也就是“已知兩個數，求它們的差”，這是題目的深層結構。根據題目的深層結構，我們從腦中提取出“減法”這個知識點，就能對這道題進行處理並得出結果了。

題目1還算簡單，如果題目複雜一點，怎么辦？來看下一個題目：

題目2：為了慶祝同學18歲的生日，小明和小華相約去買禮物，小明買了16個小雕塑，每個4塊錢，小華買了一個精美的筆記本，花了24塊錢，請問小明比小華多花了多少錢？

有的人可能很快就反應過來：“這兩個題不是一樣的嗎！”的確是一樣的，但是對學生而言，他們未必能夠識別題目2的深層結構。這時，我們可以從兩個維度入手，一個是關鍵詞，另一個是關鍵詞之間關系。

逐字閱讀題目2，我們可以劃出對解題有幫助的關鍵詞：16個小雕塑、每個4塊錢、24塊錢、多花了多少錢。從“多花了多少錢”可以推理出題目的一個深層結構，也就是求兩個數的差；從“24塊錢”可以推出24是其中的一個數。那么另一個數在哪裏呢？可用的關鍵詞，還剩下“16個小雕塑”和“每個4塊錢”，它們本身提供不了另一個數，但是通過它們之間的關系，可以推出另一個數，也就是把它們相乘。我們從中順便得到題目的另一個深層結構，就是求兩個數的積。

識別出題目2的兩個深層結構，我們就可以據此提取相應的知識點。要求兩個數的差就提取“減法”，要求兩個數的積就提取“乘法”。提取知識點之後，下一步就是尋找解決問題的路徑。解題路徑有兩種選擇，一種是從條件到結論，我們習慣稱為正向思考。比如題目2，我們可以先用乘法來處理“16個小雕塑”和“每個4塊錢”兩個關鍵詞，得出小明花的錢；再用減法來處理“24塊錢”和“多花了多少錢”兩個關鍵詞，得出最後的答案。

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解題路徑的另一種選擇，就是從結構到條件，我們習慣稱為逆向思考。比如題目中涉及到矩形的判定時，我通常會問學生：“一個四邊形需要滿足什么條件才能走到矩形這一步？”學生這時會跟著思考，一個四邊形，要么通過“三角為直角”直接走到矩形；要么先走到平行四邊形，然後通過“一角為直角”或者“對角線相等”走到矩形。知道可選的路徑，就可以觀察題目給出的條件，從中選擇可執行的一條，得出最後的結果。

從上述可知，我們對於一個問題的思考曆程是這樣的：閱讀問題的表層結構，通過關鍵詞和關鍵詞之間的關系，識別出有助於解決問題的深層結構；根據這些深層結構，從頭腦提取相關的知識點對深層結構進行處理；然後通過正向思考和逆向思考，尋找一條可執行的解題路徑，最終得出問題的答案。

既然如此，我們要想有效地講解題目，可以做三件事情。

第一件事，是花時間向學生解釋題目。有的學生題目做不出來，不是因為不會做，而是因為沒讀懂，或者壓根沒有讀題的習慣。因此，有時遇到需要講解的題目，我會把題目完整地向學生展示出來，接著帶領學生逐字閱讀。讀的過程中做兩件小事，一件小事是不斷提問：“這句話是什么意思？題目其實想說什么？”如果學生答不上來，就停下來作進一步解釋，達成共識為止。另一件小事是對題目的文字和配圖做適當的標記，幫助學生直觀地理解題目。通過解釋題目，學生可以找出關鍵詞和關鍵詞的關系，從而識別出有助於解題的深層結構。

解釋題目會花一點時間，但好處是能夠讓絕大多數學生容易接受。因為每個學生解題的起點，都是直接面對題目，而且逐字閱讀題目、邊讀邊解釋的過程，無形中為學生提供了一個可借鑒的審題模板，幫助學生提高自己識別題目深層結構的概率。

第二件事，是借助提問幫助學生練習知識點的提取。有的學生題目做不出來，可能是背後的知識點沒理解，或者不知道該用哪個知識點。因此，在向學生解釋完題目後，我會接著做兩件小事。一件小事是指著題目的問題部分問學生：“題目要我們做什么？我們有哪些選擇？”比如題目要求判定全等三角形，這個問題可以引導學生回想學過的判定方法。另一件小事是逐個指出題目的條件問學生：“這個條件能給我們提供什么有用的線索？”比如題目給出了一組平行線，這個問題可以引導學生推出合理的結論，並從中選出有用的。

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有時提問還沒結束，學生就已經想到解題思路了，這時我們就可以放手讓學生自己做。有時學生未必能回答我們的提問，那我們就需要給出進一步的提示。比如在講解握手問題時，通過提問，學生知道自己需要根據握手的次數與參加會議的人數之間的關系來列方程，但是它們之間的關系卻答不上來，這時就需要我做進一步的解釋。

第三件事，是幫助學生梳理解題路徑。有的學生就經常向我吐槽：“老師，我知道這道題怎么做，就是不知道怎么寫？”這就是不會梳理解題路徑的表現。因此，在完成知識點的提取之後，我會先讓學生自己梳理過程，接著來回巡視。如果發現條理清晰的解題過程，就利用投影展示出來，作必要的說明，讓學生對比自己的過程。如果沒有好的過程，就只能投影我自己的解題過程了。投影的同時，我會告訴學生解題過程並不唯一，只要言之有理都是可以接受的。學生在不斷地觀察和對比中，可以逐漸找到感覺，就好比看經典的文章多了，自己也能寫出一點好文字一樣。

有的人可能會擔心：“這樣做的話，講解一道題豈不是要花很多時間？”我在實際操中發現，起初還真的是挺花時間的，但是隨著講解的次數越來越多，學生對思考問題的流程也越來越熟悉，花的時間也會越來越少。另外，當你自己講解上手以後，就可以考慮培養能講解題目的學生了，這時才算得上真正地培養學生能力，解放自己。

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What You Need:
plastic Easter eggs
pens
paper
Easter candy (optional)

How to play:
The concept is similar to when you were a kid: Follow the trail of colored eggs to an Easter basket filled with treats. Only in this sexy egg hunt, you’re filling those eggs with sexy messages instead of jelly beans to lead your partner to an over-18 Easter surprise.

Now’s your chance to let your creativity (and hormones) run wild. So grab five to eight plastic eggs (or more if you’re feeling super-creative) and get going. Here are some hot ideas to get you started:

1. The Bunny Hop
Write different bedroom moves on separate pieces of paper and place each one in a plastic egg. Then hide the eggs all over the house and set a time limit. The more eggs your partner adds to his Easter basket before time runs out, the more he gets to enjoy in bed (wink, wink).

2. The Bunny Trail
place a clue in each egg to create a trail that will eventually lead to a candlelit bathtub or a lingerie-clad you. Each clue should guide your partner to the next egg until s(he) eventually stumbles on the big Easter surprise (that would be you). For a more challenging version, make each clue a question about your (ahem, shared) sexual history that leads to the next clue (e.g., “What’s the only article of clothing that Jeremy likes to keep on during the deed?” and if the answer is “His socks,” then the next egg would be located in Jeremy’s sock drawer).

3. The pG Bunny
If you’re not into mixing sex and Easter, here’s a sweet game for you. Devise 6 to 10 different clues that on their own may not mean much, but when taken together will help your partner find his surprise (kinda like a puzzle). Get clever with your hiding spots -- the more eggs your sweetie finds, the easier it will be for him to find you. Then surprise him by leading him to a hotel, your favorite restaurant or some other romantic excursion of your devising. No sex required.